Convidados Palestrantes Confirmados

Directora del Instituto de Lingüística y de la Maestría en Análisis del Discurso de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Es la coordinadora de la Sede argentina de la Cátedra UNESCO de Lectura y Escritura. Ha realizado numerosas tareas de consultoría y asesoramiento en organismos e instituciones educativas respecto de la enseñanza de la lengua. Es profesora titular de Lingüística Interdisciplinaria, Sociología del lenguaje (FFyL-UBA) y Semiología (Ciclo Básico Común- UBA), ha dictado seminarios de postgrado y conferencias sobre Glotopolítica y Análisis del Discurso en distintas universidades argentinas y de países latinoamericanos y europeos, y tiene una amplia trayectoria en formación de becarios, investigadores y tesistas. Dirige, además, la Revista de Lingüística Signo y Seña de la Universidad de Buenos Aires y las colecciones Enciclopedia Semiológica e Historia de las Políticas e Ideas sobre el Lenguaje en América Latina en la editorial EUDEBA. Es actualmente directora de dos proyectos de investigación de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires: “Políticas lingüísticas e Integración regional” y “La lectura y la escritura como dispositivos para la inclusión social de adolescentes y jóvenes en instituciones de educación formal y no formal de la Ciudad de Buenos Aires y del Conurbano Bonaerense”. Es responsable, además, del proyecto “Escritura y producción de conocimiento en las carreras de postgrado” de la Agencia Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Dentro del Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Escuela Media del Ministerio de Educación de la Nación dirige el proyecto “La lectura y la escritura en la escuela media: diseño e implementación de secuencias didácticas diferenciadas”. Es coordinadora, en la Universidad del Buenos Aires, del Proyecto de Centros Asociados de Posgrado entre la Universidad Estadual de Campinas, la Universidad de San Pablo y la Universidad de Buenos Aires. Ha publicado recientemente Análisis del Discurso. Modos de abordar materiales de archivo (Santiago Arcos, 2006) y Los discursos sobre la nación y el lenguaje en la formación del Estado (Chile, 1842-1862). Estudio glotopolítico (Santiago Arcos, 2008).

Possui graduação (Bacharelado e Licenciatura) em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1971), especialização em Lingüística Aplicada pela Universidade de Edimburgo, Escócia (1975), mestrado em Educação em Lingua Estrangeira pela Universidade de Manchester, Inglaterra (1976) e doutorado em Linguística pela Universidade de Georgetown em Washington, DC, Estados Unidos (1984). Atualmente é professor adjunto do Instituto de Letras da Universidade de Brasília. Tem experiência na área de pesquisa aplicada no âmbito da linguagem, com ênfase em Teoria do Ensino e Aprendizagem de Línguas, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de línguas estrangeiras em contextos universitários e escolares, formação de professores de línguas, processos de aquisição de língua estrangeira e língua segunda, história do ensino de línguas no Brasil e epistemologia da lingüística aplicada.

Mestre em Lingüística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP e graduada em Letras (Licenciatura plena em Português e Inglês) pelo Centro Universitário Amparense (UNIFIA). Possui experiência de mais de 10 anos em ensino de línguas (inglês/português para estrangeiros), tendo desenvolvido sólidos conhecimentos na elaboração de cursos e material didático para alunos com necessidades específicas (inglês instrumental para negócios e inglês acadêmico), bem como na preparação para exames internacionais: TOEFL, Cambridge ESOL Examinations, IELTS e TEAP (Test of English for Academic and Professional Purposes). Ministra aulas “In Company” para executivos em diversas multinacionais na região de Campinas. É professora de inglês do Centro Paula Souza – FATEC Faculdade de Tecnologia de Indaiatuba, para os cursos de Secretariado Executivo, Gestão Empresarial e Comércio Exterior, além de orientar trabalhos de monografia.

Mesa-redonda:
Aspectos Culturais no Contexto Empresarial Globalizado: Novos Desafios para o Professor de Língua Estrangeira
Local: Espaço Tom da Terra
Data: 12/04/2008 - 14h00-15h30
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Possui graduação em Letras pela Universidade de São Paulo (1974), mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988) e doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997). Atualmente é professora titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, editora executiva responsável pela publicação da revista the ESPecialist, membro do Conselho Editorial da Revista Trabalhos em Lingüística Aplicada, da Revista Brasileira de Lingüística Aplicada e da Revista Moara. Faz pesquisa e docência na área de Lingüística Aplicada, com ênfase em Línguas para Fins Específicos, atuando principalmente nos seguintes temas: abordagem instrumental, formação reflexiva de professores, desenvolvimento de material didático e educação a distância.

Graduada em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (1986), Graduada em Letras Francês (1996). Especialista em Lingüística Textual (1989). Professora do Centro Federal de Educação Profissional e Tecnológica do Rio Grande do Norte desde 1987, onde ensinava Português e Português Segunda ou Outra Língua. Criou o Núcleo de Intercâmbio do CEFET-RN e exerceu a função de Assessora de Relações Internacionais naquela instituição. Coordenou o Projeto Brasil-Canadá para a Região Nordeste. Trabalhou durante dois anos na equipe do PROCEFET desenvolvendo material didático para educação a distância (jornal e televisão). Foi voluntária do AFS Intercultura Brasil durante 10 anos, quando exerceu a função de Coordenadora Regional de Escolas. Há dois anos está à disposição do Ministério da Educação, onde Coordenou a Mostra Nacional de Educação Profissional durante a Conferência Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - CONFETEC e a Mostra dos Projetos Discentes dos IFETs na II Jornada Nacional da Produção Científica em Educação Profissional. Atualmente está trabalhando na Diretoria de Articulação e Programas Especiais onde faz revisão lingüística de livros e faz parte da equipe de preparação das comemorações do Centenário de Criação da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica.

Margaret Kersten is with the School of Linguistics and Applied Language Studies at Carleton University, Ottawa, Canada. She has experience teaching English in second and foreign language contexts, including English for Academic Purposes, and English for Special Purposes, i.e. Business and Engineering. She has also designed and taught professional development courses for international university teachers. Her research interests include: use of educational technologies and web-based systems to augment language curricula, influence of culture on teaching methodologies and practices and the role of feedback in language teaching. Results of her studies have been published in books, refereed journals and conference proceedings.

Mestre em Economia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA); graduada pela Slippery Rock University, Pensilvânia, EUA. Atualmente é doutoranda em Administração na UFBA, professora de inglês Empresarial e Economia Internacional da Universidade Salvador (UNIFACS), e Economista da Desenbahia - Agência de Fomento do Estado da Bahia.
É autora do livro "Let's Trade in English", manual de inglês técnico e de negócios internacionais, adotado em cursos de graduação e pós-graduação em Comércio Exterior em todo Brasil (inclusive na Fatec).
Durante oito anos foi responsável pela divisão de exportação da Polialden Petroquímica, Pólo de Camaçari, Bahia. Foi gerente de Informação do Promo - Centro Internacional de Negócios da Bahia. Estagiou no setor comercial da Embaixada do Brasil no Chile pelo programa Citre, do Ministério das Relações Exteriores.
De 1995 a 1999, foi também franqueada e professora de inglês da rede Number One English Schools, em Salvador.

Mesa redonda: ENTENDENDO AS RELAÇÕES COMERCIAIS INTERNACIONAIS ATRAVÉS DO ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA
Local: Espaço Tom da Terra
Data: 12/04/2008 - 14h00-15h30
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Graduada e Licenciada em Letras (Português, Francês e Espanhol) pela USP, Doutora pelo Departamento de Lingüística da FFLCH da Universidade de São Paulo em 1994, na área de Semiótica e Lingüística Geral com a tese "Cadê o pronome? - O gato comeu. Os pronomes pessoais na aquisiçao/aprendizagem do espanhol por brasileiros adultos." Desde 1972, é professora da Área de Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana do Departamento de Letras Modernas da FFLCH-USP. Idealizadora e coordenadora, desde 1996, do Curso de Extensão Español en el Campus. Atua nos Programas de Pós-graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-americana e de Semiótica e Lingüística Geral da mesma faculdade, nos níveis de Mestrado e Doutorado, do qual foi coordenadora por dois mandatos. Suas linhas atuais de pesquisa são “Aquisição/aprendizagem de língua estrangeira e áreas afins”, “Língua Espanhola: descrição, funcionamento e processos interculturais” e “Aquisição/aprendizagem do espanhol como língua estrangeira”, “Estudos contrastivos espanhol-português” e “Estudos e práticas em tradução”. Tem proferido várias conferências no Brasil e no exterior e participado de vários congressos nacionais e internacionais. Professora visitante e conferencista em diversas instituições do país e também no exterior (Espanha, Argentina, Portugal). Professora da Maestría en Enseñanza de Español Lengua Extranjera (MAELE) da Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. É autora de diversas traduções e, também, de vários trabalhos publicados em livros e revistas nacionais e estrangeiras, além do Dicionário Bilíngüe de Uso e do Diccionario Esencial, publicados na Espanha (Arco Libros) em co-autoria com Francisco Moreno. Integra diversos conselhos editoriais e científicos. É co-autora dos roteiros da pós-produção de Viaje al Español, produzida pela Fundação Padre Anchieta de Rádio e Televisão Educativas – TV Cultura de São Paulo. Atualmente é consultora do MEC e foi redatora das Orientações Curriculares para o Ensino do Espanhol. É membro da Comissão de Cooperação Internacional da USP.

Possui graduação em Administração pela Universidade Mackenzie - São Paulo (1971), graduação em Engenharia de Produção Industrial Mecânica pela PUCSP - FEI - São Bernardo do Campo (1969) , graduação em Engenharia Operacional Modalidade Mecânica pela PUCSP - FEI - São Bernardo do Campo (1967) , mestrado em Engenharia Mecânica pela USP - EESG - São Carlos (1984) , doutorado em Engenharia Mecânica pela EESC - USP (1992) e aperfeiçoamento em Executive Logistic Course - Logística Integrada pela COPPEAD - Universidade de Nevada (2002). Atualmente é professor titular do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, Professor Doutor do Associação de Escolas Reunidas Ltda e Professor do Centro Universitário Central Paulista. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Processo de Fabricação, Seleção Econômica. Atuando principalmente nos seguintes temas: Junções Aparafusadas, Tecnologia de fixação mecânica, Sistemas de aparafusamento, Gestão em Tecnologia, Capacitação Tecnológica e Sistematização de Tecnologias.

Conferência de Encerramento: “TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E COMUNICAÇÃO: SIMBIOSE INARREDÁVEL PELA SOBERANIA”
Local: Espaço Tom da Terra
Data: 11/04/2008 - 16h00-17h00
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Cursou Análise de Sistemas na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, entre os anos de 1986 a 1989. Ingressou no mercado de TI atuando na área de desenvolvimento de aplicações e análise de sistemas, especializando-se nas indústrias de Finanças e Seguros. É funcionário da IBM Brasil há 15 anos, período durante o qual ocupou diferentes funções, como: Gerente de Projetos, Analista de Vendas e Gerente de Suporte. Atualmente é responsável pela gestão de recursos humanos da área de Delivery de Serviços da IBM Brasil.